Преподаватель: Тарасова Римма Анатольевна
Актуальность программы определяется, прежде всего, запросом со стороны детей и их родителей на программу мультстудии как наиболее интересному для детей младшего и среднего школьного возраста виду творческой деятельности, с наибольшей полнотой дающему возможность развития способностей и самореализации во многих художественных видах творчества.
Программа способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей воспитанника, развитию социальных способностей для адаптации в окружающем мире.
Мультипликация – этого своего рода сводный курс общеобразовательных знаний. Занятия в студии способствуют расширению кругозора учащихся, повышению эмоциональной культуры, культуры мышления, формированию убеждения и идеалов. Обучающиеся приобретают опыт работы с информационными объектами, с помощью которых осуществляется съемка и проводится монтаж отснятого материала с использованием возможностей специальных компьютерных инструментов. Программа дает возможность обучающимся «раскрыть себя» во внеурочное время, и нацелена на достижения личностных и метапредметных результатов.
Содержание программы:
1. Развитие представлений о кадре: сцена, план, ракурс Знакомство с понятиями «план, ракурс». Теоретические основы мультипликации
Знакомство с мультстудией Вводный инструктаж по ТБ и ПБ. Просмотр мультфильмов, обсуждение увиденного. Выявление уровня знаний детей о создании мультфильмов, терминов, героев.
Формирование понятия об анимации Дети узнают об анимации, основных механизмах анимирования объектов на основе рассказа преподавателя и просмотра мультфильмов, сделанных в этом жанре. Кадр –основной элемент анимации.
Знакомство с мультипликаторами Знакомство с профессиями для создания мультфильма и известными мультипликаторами.
2. Бумажная анимация (перекладка)
Знакомство с сюжетом Знакомство с составлением сюжета.
Чтение сказок, рассказов, прослушивание песен и музыки. Игра-ассоциация
«Букет идей». Обсуждение сценария и героев мультфильма. Разработка сценария
Изготовление героев мультфильма Приемы изготовления героев. Изготовление фона.
Просмотр видеофрагментов о работе режиссеров, операторов.
Озвучивание мультфильма Овладение навыками сценической речи. Озвучивание мультфильмов. Конкурс скороговорок. Игра «Голос»
Фотосъемка мультипликационного фильма Познакомить с возможностями программы WindowsMovieMaker. Монтаж. Просмотр мультфильма.
3. Пластилиновая анимация (перекладка)
Пластилиновые мультфильмы Знакомство с кукольной и пластилиновой анимацией студии «Союзмультфильм». Просмотр отрывков из пластилиновых мультфильмов Татарского.
Работа с куском пластилина Работа в парах по лепке
персонажа из куска пластилина. Съемка этапов превращения бесформенного куска в персонажа и обратно.
Лепка персонажей Освоение на практике способов работы с цветным пластилином. Лепка персонажей для съемки.
Фотосъемка мультфильма Мультипликационная съемка.
Основные принципы разработки движений персонажа. Хронометраж действия, темп, количеством фаз, протяженность действия, число кадров. Покадровая натурная мультипликация. Плоская перекладка. Создание плоской перекладки с помощью фотокамеры. съемка отдельных фрагментов фильма.
Просмотр отснятого материала. Обсуждение. Выбор и обсуждение наиболее выразительных кадров для монтажа. Обсуждение возможных вариантов титров (шрифт, цвет букв, фон и т.д.). Название фильма.
4. Пластилиновая объемная анимация
Знакомство с особенностями пластилиновой объемной анимации Просмотр мультфильмов в данной технике.
Работа с пластилином Морфинг (превращение) объектов. Создание этюдов в данной технике.
5. Предметная анимация
Знакомство с особенностями предметной анимации Просмотр мультфильмов в данной технике.
Работа с предметами Подготовка сюжета, персонажей, фона . Создание мультзарисовок из мелких предметов, игрушек
6. Наши успехи Подведение итогов учебного года.
Первый год обучения включает в себя азы мультипликации. Особенностью обучения на первом этапе является знакомство детей с лучшими образцами отечественной мультипликации. В ходе знакомства с программой дети знакомятся с основными анимационными техниками. Проводится как работа над сверх короткими бессюжетными мультфильмами, в которых происходит только одно какое-то интересное движение, так и создание коротких этюдов с сюжетом, определенным детьми (с использованием стихов, басен, коротких рассказов и т.п.). Дети знакомятся с компьютерными программами для создания мультфильмов, азами фотографии, записи музыки.
Цели программы: развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через создание мультфильмов.
Курганская обл. г. Шадринск ул. Свердлова ,89